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子，上下分叉成
形；大部分 内衣都是白色、
色或黄色这样的浅色，只有一款 内衣是黑色的，还
有一些好看的花边，当时我还不知道那叫做蕾丝。
虽然窥探到了很多 内衣后面的样子，但我想象不出这些 内衣前面是什么样的，
更无法想象江雪穿在身上后，从前面看去的样子。毕竟我对
身体的了解还是
太少太少了。
当年未经
事的我对江雪身体的迷恋似乎仅限于上半身，而并未注意到江雪
的下半身同样富有魅力，不过很快就有了一个机会，不仅让我意识到江雪的下半
身同样迷，也让江雪的好身材得以充分地展现。
y 校一直有在六一儿童节时举办庆祝活动的传统，虽然初中生似乎已经不能
再归为儿童之列，但因为和小学在一起，所以除了要准备中考的初三，初一和初
二都会参加六一的活动。
去年六一的活动是由老师带领各班去公园游玩，我和江雪还幸运地被分在了
同一组，不过因为每组都有一位老师带着，我们不能畅快地玩。
今年六一，学校准备举办一场文艺演出，要求每班出两个节目。第一次带班
参加演出的何老师，似乎很想表现一下，她对这次演出投
了不亚于讲授数学课
的热
，先是选定了一位从小学起就学习演奏萨克斯管的男生，让他表演一个萨
克斯管独奏的节目，然后又在班里选了五、六个生，让她们准备一个舞蹈节目。
这里面就有江雪，还有艾娜。跳舞的主意就是艾娜给何老师出的，她对这事
非常上心，自己找曲子找视频，最终选定了当时国内的一个歌舞组合青春美少
的歌曲《快乐恰恰恰》。
这首歌本来就是几个生边唱边跳的，艾娜找到了这首歌v的光盘，只要照
着里面的舞蹈动作学就可以。当时我们每个教室都已经配上了电视和v 机，可
以满足练舞的条件。
何老师借了一楼的一间空教室，让江雪和艾娜她们每天下午最后一节自习课
都去那排练。每次她们练完都会比放学时间晚十几分钟，于是每天下了自习课后，
我就会去那间教室里围观，等江雪一起回家。
不是每个都能被允许进教室去看她们练习的
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