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装病，就是不来上课，能玩一天是一天，这种同学就应该多学习学习柳思思同学
的
神。那么，谁今天顺路，能够把作业和这几天的课堂笔记送给学委的喔？&qu;
好机会啊，这就是我可以去看望她的借
了。但就在我准备举手的时候，另
一个
比我更快举手了。是周倩。
&qu;好，正好，周倩同学是我们班上学习成绩最好的同学。由她来帮柳思思同
学赶上落下的进度是最好不过的了。大家也应该学习周倩同学的态度，在学习上
不应该勾心斗角，而是要互帮互助，共同进步。&qu;
班级里响起一
窃窃私语，大概是因为周倩平时默不作声，也没见她帮过谁
的忙，为什么今天却这么积极喔。我也大惑不解，内心更多的是恼怒，我和她真
是天生八字不合，她
的事
都总感觉是在阻挠我，还有，她葫芦里究竟卖的是
什么药，我心里隐隐约约有一种不安的感觉。我不高兴的望向周倩那边，她面无
表，身上有一莫名的气场，仿佛把班级的一切喧闹都阻隔在她的世界 之外。
放学后，我仍是留在教室里写作业。周倩和韦老师走进教室。韦老师对她说
：&qu;这是这几天的作业要求，今天你回家就带给她，这里还有教案，要我复印一
下让你带给她吗？应该对她理解课堂内容也是有帮助的。&qu;
&qu;我这边也记了笔记，到时候我帮她也抄一份就行了。&qu;
&qu;也好，你的笔记说不定比老师的教案还要好喔，那么麻烦你了。&qu;
&qu;嗯。&qu;
看周倩走了，我顿时心烦意
起来，作业随便应付了几笔就也要走，想要赶
上周倩。
&qu;老师我作业写完了。&qu;
&qu;这么快吗？&qu;
&qu;今天课间做了很多。&qu;
&qu;行吧，那么回家路上小心。&qu;
&qu;好的，谢谢老师。&qu;
我很快就追上了周倩。看到她的背影以后，我立刻放慢脚步，静静地跟在她
的身后。这种跟踪行为多少有些令不齿，但我心中
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